Ciao ragazzi di terza,
vorrei farvi una domanda molto importante per il vostro e il mio futuro:
"Che scuola superiore volete fare?"
.....lo so che la maggior parte di voi dirà che sa già che scuola fare ma buona parte non ne ha la più pallida idea.
Vi do alcuni semplici consigli a quelli di voi che non sanno cosa fare:
-sapete che i professori stanno facendo il "progetto orientamento"...secondo me dovete seguirlo e ascoltare bene quello che dicono gli insegnanti (lo so che è noioso...ma quando dovrete iscrivervi non dovete scegliere una scuola così a caso e vi assicuro che i consigli dei professori vi saranno molto utili)
-provate a cercare i siti delle varie scuole superiori e a guardarli con attenzione (magari scoprite che, anche se siete bravi in arte, vi piacciono le materie matematiche o umanistiche ovvero italiano e letteratura)
-adesso direte "ok dobbiamo ascoltare i professori e guardare nei vari siti...ma se non sappiamo ancora cosa
fare??". Ora vi rispondo: secondo me intanto chiedete magari ai vostri genitori oppure pensate al lavoro che vi piacerebbe fare da "grandi" e cercate quale scuola si avvicina di più (ad esempio vorreste fare l'avvocato avete una scelta: il classico)
-se non sapete ancora cosa fare non arrendetevi perché anche io sono ancora indecisa ma a volte è anche bello parlare con i professori....anche se vi sembro strana è vero perché loro fanno il loro lavoro apposta per farci capire quale scuola possa rispondere alle nostre aspettative!
Spero di esservi stata d'aiuto e ricordate:
"PARLARE CON I PROPRI GENITORI O CON I PROFESSORI AIUTA MOLTO!"
Ciao e in bocca al lupo!!<3 <3<3<3<3<3<3
Francesca Sponchiado 3C
Ben ritrovati ragazzi!Oggi vorrei iniziare a parlarvi di “PINOCCHIO.COM…PINOCCHIO DICE IL VERO”.Come ben sapete, questo è il titolo dello spettacolo che il progetto Tempo Integrato 2013/2014 porterà in scena a fine anno scolastico!Prima di condividere con tutti voi i momenti che precedono la messa in scena, vi vorrei raccontare alcune curiosità sullo scrittore che ha dato vita alla favola “LE AVVENTURE DI PINOCCHIO”, il racconto al quale ci “ispiriamo”. Lui è CARLO LORENZINI, più conosciuto con il nome di COLLODI (che deriva dal paese di nascita della madre).E’ il più grande di dieci fratelli e ben presto inizia la sua carriera di giornalista collaborando con numerosi giornali: dedica la sua attività anche a romanzi e drammi teatrali. Il primo testo per l'infanzia è del 1876: "I racconti delle fate", una raccolta di splendide traduzioni di fiabe francesi.Da allora, Collodi si "specializza" nel genere della letteratura infantile, con la realizzazione di una serie di testi scolastici.Il vero successo di Collodi arriva, però, con la pubblicazione del romanzo "Le avventure di Pinocchio", storia del burattino più famoso del mondo.Inizialmente venne pubblicato a puntate, nel 1881, sul "Giornale per i bambini” con il titolo di "Storia di un burattino": la versione “completa” è del 1883.Hei aspettate un attimo: facendo un rapidissimo conto “Le avventure di Pinocchio “ quest’anno compiono ben 130 anni! E pensate, dal 1883 l'opera è stata pubblicata in 187 edizioni e tradotta in 260 lingue o dialetti. Che dire…questa è davvero una favola senza tempo!
Vi voglio parlare di una mia grandissima passione, la danza.
Per me la danza è il tentativo del corpo di diventare musica, danzando entro un mondo parallelo dove esistiamo solo io e la musica.
Questo meraviglioso sport mi è stato trasmesso da una persona per me molto importante: Cesario. Lui è un animatore di Lignano Sabbiadoro, città particolarmente cara a me, dato che ci vado da 11 anni! Cesario è un bravissimo ballerino, nonchè un amico speciale, quindi vorrei dirgli....TI VOGLIO TANTO BENE!!!!!
<3 <3<3<3<3<3
Alice 2A
volevo raccontarvi dell'esperienza che i ragazzi delle classi 3B e 3C hanno vissuto
giovedì 17 ottobre 2013. Assieme alle insegnanti, i ragazzi sono andati a Venezia per visitare la 55 Esposizione Internazionale d'Arte. Quest'anno, il tema affrontato è "Il Palazzo Enciclopedico". Esso è una mostra che indaga il desiderio di conoscere tutto, inseguendo il punto in cui questo desiderio si trasforma in ossessione. I ragazzi hanno visitato la sezione dei Giardini,in cui vi sono tutti i 21 padiglioni delle nazioni partecipanti alla mostra. Ogni padiglione è autonomo, in quanto può decidere se rispettare o meno il tema proposto. Ogni nazione, può esprimere liberamente la sua arte, e infatti,i ragazzi hanno incontrato diversi temi e ne sono rimasti affascinanti. Hanno visitato anche il padiglione centrale, dove vi è la presentazione del "Libro Rosso" di Carl Gustav Jung, un manoscritto illustrato al quale il celebre psicologo lavorò per 16 anni. La rappresentazione dell'invisibile è un tema centrale della mostra, illustrato da pittori e mistici di inizio '900 e da giovani artisti contemporanei. Ogni padiglione, ha incuriosito molto tutti i ragazzi che sono stati "rapiti" dalla magia dell'arte. Inoltre,ogni opera, ha ispirato molte domande e curiosità, che in seguito hanno ricevuto risposta dalla discussione svolta in classe assieme all'insegnante.
Ciao Ragazzi!
e' iniziata bene la vostra settimana?
Eccoci nuovamente qui per raccontare il nostro TEMPO INTEGRATO!
Prima di descrivere cosa faremo quest'anno, mi piacerebbe fare un salto indietro con la memoria e ricordare lo spettacolo che abbiamo portato in scena lo scorso maggio!!!
Ricordate? I cinque continenti "raccontati" attraverso l'arte: abbiamo dedicato tutto l'anno scolastico a scoprire musiche, danze, tradizioni culturali per poi unirle insieme e dar vita a "Ad ogni terra la sua p...Arte"!
La musica del Gladiatore ha accompagnato i nostri attori nel continente Europeo, una splendida danza ha fatto da sfondo al continente africano; abbiamo proposto al nostro pubblico le atmosfere della tradizione asiatica e oceanica ed infine...abbiamo attraversato l'intera America visitando Hollywood, coinvolgendo la platea con un balletto stile "Elvis Presley" e suonando "I pirati dei Caraibi"!
Non finisce qui! Le maestre d'arte hanno allestito una splendida mostra per esporre le opere realizzate durante il loro laboratorio!
Che super spettacolo ragazzi!!
E a voi, quale momento è rimasto più impresso del percorso fatto insieme l'anno scorso?
Raccontatelo qui, nel frattempo ammirate i lavori di alcuni vostri compagni che hanno riassunto attraverso un disegno la loro esperienza!
Come sempre...attendo i vostri commenti!
